位於跑馬地的聖保祿天主教小學的直屬中學是區內名校、狀元搖籃之一的聖保祿中學，故此聖保祿天主教小學深受家長。關佩玲校長親自透露收生重視條件並非學術成績，反而著重呢方面。
為一切人 成為一切
關佩玲校長表示該校是一所津貼學校，無論學生來自什麼背景、文化、宗教，學校歡迎她們入讀，正如校訓所說「為一切人，成為一切」，老師本著有教無類和愛心教導學生，她說︰「我們不會揀選學生，收生主要是看家長是否支持學校、對學校文化是否認同，這是十分重要」。
天主教辦學理念
該校辦學宗旨以天主教教育的精神為本，致力全人教育；建立學生正確的人生觀、價值觀和信念，發展個人的自信、關懷、仁愛，以及接受一切真理和美善。家校理念相同是十分重要，關校長解釋，「如家長不認同學校的辦學理念和宗旨，小朋友讀這學校，家長會感到辛苦，例如對學校的校政有很多疑問；但若認同學校，家長相信學校能夠培養學生成為健康和自主學習的學生，會感到十分放心。」故此，很多家長也是校友，因為知道學校如何栽培，有信心女兒在這裡成長。
家長須認同辦學宗旨
關校長亦表示，老師收生的時候，也不看成績，「成績不是一樣重要的東西，你進來的時候，學校自然會教你，成績不是大問題，要教的是家長教育，因為家長溝通影響孩子成長，小朋友有很多時間在學校，更多時間是在家庭，所以家長的支持和鼓勵學生是十分重要，所以我們會看看家長是否認同辦學宗旨，是否相信學校能栽培學生，絕對不會有任何特別的方式收生。」
學生收生不以成績為首要條件，翻查資料，該校在2022/2023年度有99%六年級同學獲派以英語為主要教學語言的中學，升中情況十分理想。
以學生為本 推動多元學習
學校強調以學生為本，為所有學生提供終身的學習經歷，藉多元化課程，發掘她們潛能，培養各種共通能力，以建構及獲取知識，建立正確價值觀及態度，因此各科校本課程設計均以學生為本，着重學生的學習經歷，推動多元學習策略，讓學生在課堂內外能把所學到的知識、能力、價值觀和態度有機結合，自然聯繫。同時，在不同年級加入STEAM專題探究課程，讓學生綜合應用科學、科技及數學的知識和技能，提升學生運算思維、探究能力及發揮創意。
圖片：聖保祿天主教小學網頁
撰文：周僖婷
責任編輯：侯聖樺
