新派直資學校滙基書院（東九龍）於2003年創校，校齡雖短，但學校設施和宿舍制度卻走得前。今集《教育+KK校長室》直資系列由該校校長鄭建德博士與嘉賓主持、香港直接資助學校議會陳狄安主席，以及主持人KK大談滙基如何以基督教教育建立關愛文化。
學生住宿 學習包容
滙基致力於基督教教育。學校整體融合了基督教教育理念，無論是學校本身的管理團隊、家長、教師或學生活動，都貫穿著基督教教育的精神。學校設施齊全，在直資學校中較早引入了泳池、宿舍和教堂。
在香港學校中，宿舍文化相對較為罕見。鄭校長認為，這種設定有助於孩子們的成長。他表示：「香港的核心家庭往往只有一個或兩個子女，許多年輕人在成長過程中缺乏與同儕共同生活的經驗。當然，學生們有課堂和聯課活動的交流，但一起起居飲食是一種獨特的相處方式，我常常和家長開玩笑地說，在家裡孩子們都是王子和公主，但把四個王子和公主放在同一個房間，他們之間的互動、學習和包容是一種難得的體驗。 」
關愛校園 不存競爭
陳主席認為宿舍制度反映直資學校的獨特性，「由於直資學校具有較大的營運彈性，再加上學校領導、管理階層和教師的前瞻性思維，他們不會受到現行教育體制的束縛，而是善於利用彈性，盡力為學生提供幫助。 因此，擁有宿舍制度的直資學校更多地希望為學生提供多元化的學習體驗。」
除了宿舍文化外，學校也強調濃厚的基督教文化。鄭校長相信學生在這裡會感受到關懷和愛：「基督教強調信念、希望和愛，共同住宿實際上是在教導他們學習互相相處、適應和包容，培養人與人之間的關懷文化。我感覺學生之間少有競爭心態，相反更多的是互相幫助、支持，外界對於滙基的認知更多地認為這是一所充滿關愛的學校。
信仰為首 凝聚力強
信望愛是滙基辦學理念之一，以信仰為基礎重點培養學生五大特質。鄭校長表示：「我們常常與家長溝通，希望他們將一個孩子送來，經過六年的學習生活，還給家長一個有信仰、有品德、有知識、有文化、有理想的孩子。」學校將信仰置於首位，品德和價值教育建立在聖經基礎之上。
陳主席認同以宗教辦學的好處，「宗教教育是一種完整、有系統性的方法，培養學生成長。如果學校有明確的教育理念，特別是以宗教為背景，那麼學生將更容易有一個明確的成長路徑，這種cohesiveness（凝聚力）不僅體現在學生身上，整個團隊，甚至校董會也會有很好的凝聚力。宗教是一定可以幫助到學生成長，特別在靈性上具一個很大助力。」
學校強調基督教信仰，同時歡迎沒有宗教信仰來滙基，鄭校長說：「我們從來沒有用宗教信仰去篩選學生，我們真的覺得每個孩子在上帝眼中都是寶貴的，縱然他是否基督徒，也是沒有分別的，我們都會引導、接納、陪伴他成長。」
從事教育 緣於服事
鄭校長在基督教信仰的體驗，影響他辦學和運作學校，他透露自己生於草根家庭，在徙置區長大，當時他入讀基督教辦學的天台學校，他和兄弟姊妹在學校讀《聖經》和參加教會聚會，如今，他擁多個學位和成為英文中學的校長，全歸功教會的導師和牧師對他的關愛，令他在品流複雜的環境中沒有學壞，教會也成為他的另一個家。
在教會的成長經歷改變了鄭校長的職業軌跡。他取得化學學位後有志從事研究，後來拿到相關碩士學位。在教會擔任青少年團契導師後，他發現與青少年相處的滿足感，最後選擇了從事教育工作，並浸淫數十年。他經常鼓勵學生參與教會活動，與同儕一起成長，同時得到哥哥姐姐們的關懷和引導，這為他們提供了在家庭中無法得到的關注和愛；宗教也成為了他們心靈的依靠。
圖片：滙基書院（東九龍）提供
撰文：周僖婷
責任編輯：侯聖樺
