觀塘區直資小學福建中學附屬學校（下稱福附）每年小一收生競爭激烈，徐區懿華校長（Eva校長）接受《新城教育+》專訪時分享入學面試貼士，申請人擁有哪些特質佔優。面試不只是小朋友單方面準備，家長本人和家庭教育同時是考核範圍。
福附是一所英文學校，所有科目以英文教學，校方對小朋友都有一定的英文水平要求，Eva校長說：「最基本就是可以用英文和交談。除了對英文的要求比較高，另外是學生的品德價值方面，因為學校著重學生的品德情義發展方面，若這方面的表現良好，會比較容易取錄。
學校沒有特定要取錄活潑好動或文靜的學生，Eva校長解釋：「學生如果本身是很文靜或內向， 來到這裡都可以變得很活潑；有一些較好動的小朋友， 來到會學到守規矩、有禮貌等等。若學生懂得與人相處會佔優，不論他性格是文靜或好動。」
不收證書和portfolio
福附在藝術和體育方面十分出色，但學校收生時不會看申請人的體藝表現，而是待他們入學後，按照他們的興趣和專長栽培他們。Eva校長說，「因為小朋友面試都是很小，大約四歲多，如果我們期望他們已經在體藝方面有一些成就的話，變相鼓勵家長在他們很小的時候催谷他們，我們就不想這樣。」
她補充：「我們贊成小朋友健康愉快成長，所以我們都不看證書、比賽成績、portfolio，但是有一件事很重要，小朋友充滿著好奇心，例如他看到大人懂得看巴士貼著『嚴禁吸煙』， 他都會主動問是什麼意思， 所以家長對小朋友求知的渴望要敏銳一些， 如果小朋友是準備想學不同的知識，家長不要因為那些知識似乎不適合年幼的小朋友就不告訴他；如果小朋友是想學的時候，任何時候都可以教和應該教。此外，幼稚園教的東西， 小朋友是需要能夠掌握得到的， 不要想著『 無所謂啦， 這麼小， 教完就忘記，上小學會再學』，這樣會令到小朋友本來有能力去學到的東西，就因為我們看輕了便錯過。」
首輪面試「大包圍」
在面試環節上，學校為申請人安排兩次面見。每一次的面見有大約十個老師跟小朋友做一些不同的小活動，從中觀察他跟小朋友和老師如何相處，同時觀察他的英文能力。按過去的面試經驗，會有一些個人和集體項目，申請人需要跟老師傾談。
家長需參與次輪面見
次輪面見會較深入去認識小朋友，特別是在英文能力和性格方面。面見還設家長部分，家長需要填寫問卷，讓學校了解家長對於育兒的一些看法。
著重家長身教和家教
Eva校長特別提供面試貼士，「我們很重視家長平時和小朋友的互動，校方重視品德誠意， 品德誠意來自父母和小朋友的日常相處，父母怎樣教導小朋友和身教。小朋友在面試時會反映出家教如何，有些小朋友會說媽媽家裡的行為表現。所以第一個提示就是家長做好身教。」
如果家長完全沒有時間陪小朋友，小朋友太過自由發展，Eva校長認為這類小朋友對升小的準備程度較弱，或會比較吃虧，「所以在幼稚園階段，父母要多陪伴，不只是坐著陪他， 而是跟他多傾談，多討論不同事物， 誘發他的思考，這些很重要。」
考核申請人兩文三語
第二個就是家裡給小朋友良好英文語境，譬如說小朋友平時閱讀英文書、 聽英文故事、 唱英文歌、父母跟他們用英文去討論。她說兩文三語同樣重要：「不可以只懂說英文，因為面試有廣東話和普通話評估，普通話如果完全不會說，都不會影響取錄，但如果他們完全不懂中文， 就會有影響， 所以家長平日在家裡要著重小朋友的中英文能力。」
銜接福中成績需優秀
附福與福建中學（福中）是一條龍學校，福中為福附合格升班的小朋友預留學位。福中中一學位大約有200個，八、九十個學額是非福附學生，他們需要在自行分配學位階段報讀，競爭情況相當激烈。Eva校長說：「通常區內的學校成績優異的學生， 才會獲得福中取錄。福附學生的競爭力也相當不錯，所以外校生要跟福附的畢業生一起去讀書， 他的能力也要有一定水平。」
