科技發展愈來愈快，學生現在幾乎一機在手，生活和社交就在網絡世界，要年輕人安心上網，不墜入網絡陷阱，今集主持人KK、沙田培英中學校長兼香港電腦教育學會（HKACE）主席朱嘉添校長與香港青年協會督導主任陳英杰（Andy）大談資訊素養的重要性，大談如何在學校層面推動資訊素養。
培養家長安全網絡意識
朱校長認為很多學校會大力發展媒體資訊素養，因為現在今時今日小朋友習慣用手機、網絡，加上人工智能(AI)越來越厲害的時候，「學生去用一個這麼強大的工具，是更加要小心。」在學校層面，校方用不同方式，譬如活動、老師培訓、問卷調查、周會、家長教育等等，希望學生接觸多一些相關媒體素養的資訊，接下來會做家長方面工作，讓家長了解多孩子使用手機、上網的時候要注意的地方。
建立系統課程 填補市場缺失
Andy稱，媒體教育的範疇比AI更廣，協會大力發展資訊素養教育，「我們希望建立一個有系統化的課程，可以補足現在市場上對素養教育的一個空白領域，令到學校起步點可以快一點，可以很快去參考我們的課程，然後再因應學校的需要，去做一些個人化、校本化的設計。」
另外，協會跟大學合作，比較學生在課程前後的素養水平有沒有提升，Andy稱：「我們會做不同的項目，希望提升學生的文體素養，去幫學校建立一個高一點的起步點，也會看現在整體香港學生的素養水平是怎麼樣。」
資訊素養三大元素
說到素養水平，Andy表示有三個指標，「首先是一個明辨思維，究竟他會不會去辨識網絡上的資訊的可靠性、及時性和安全性。第二是網絡同理心，如果我們在網絡上沒有展現一個同理心，會產生一個很嚴重的後果，譬如網絡攻擊、網絡欺凌等等。第三是學會學習，因為科技日新月異，我們要給學生學會去運用這些工具。」
朱校長認同三大指標，作為教育工作者，他們跟學生做的就是知識、技能、態度三大資訊素養元素，「有時候我也說不只是老師教媒體素養，輔導、訓導、行政方面都要將資訊素養元素加在整個設計裡面，讓到每方面都照顧到，達成學生媒體素養的成果。」
正確態度延伸至網絡世界
他認為媒體資訊素養教育十分重要，「首先資訊素養是教育局七大宗旨之一，學校有這使命去做；第二，我視網絡世界是學生第二個家庭、第二個社會，學生離開了學校，他打機、看影片、購物，他的社交生活全部都在網絡，所以我們要將正確的態度、價值觀延伸到網絡世界，正如Andy所說明辨是非，不應該網上欺凌或是起底等，如果學生不能夠養成到這個習慣的話，對他將來都有影響。」
常見個案：私密照片外泄
Andy輔導學生期間，接觸很多個案跟網絡有關。他分享有些年輕人在拍拖期間將自己一些私密敏感的照片分享給對方，對方在分手後將照片上載在網站，他語重心長道：「我們不要將自己的私密照片分享出去，即使是親密的人也好，因為互聯網是不會忘記的，上載了在網站，很多人都會看到，也都很難去拿下來。」
建立全校媒體素養氛圍
朱校長表示，媒體素養不是他本科範疇，但他見到有很多同學受網上欺凌而不開心，所以覺得學校為什麼不做媒體素養，於是善用了青協的素材，讓老師有教案在課堂上教學。而Andy本身是社工，不太懂得太多科技東西，他們當時透過媒體商量計劃，認識了很多不同的老師，然後在老師聚焦小組明白老師關注，再去設計服務。
朱校長認為學校必須跟外面的一些機構或團體去幫助學校，因為媒體素養本身不是老師很掌握的範疇，所以需要社工、大學教授，或者媒體界別專業人員入學校，舉辦不同類型的活動，讓到我們的學生掌握更加多，幫助學生成長。「我們最重要有全校的氛圍，媒體素養不是口號式，最希望是讓到他恆常地接觸，內化成為自己一個良好的價值觀才有幫助。」
圖片：沙田培英中學提供
撰文：周僖婷
責任編輯：侯聖樺
