中學文憑試（DSE）已放榜，一眾考生等待取錄消息，或考慮其他路向，無論如何，總有出路。慕光英文書院張永豐校長求學經歷並不平坦，更讓他深明公開試只是一次考試，真正的目標是為了未來的夢想。他更寄語學生謹記兩個字，人生將會朝向成功。
成績只是一段經歷
兒時的張校長活潑好動，在求學時期學業起伏不定。然而，他將這段經歷轉化為鼓舞同學的力量。「當我和學生交談時，我彷彿看到了自己的影子，他們也感受到我理解他們所說的，因為我曾走過同樣的路。當他們聆聽完後，他們會意識到校長也曾歷經過這樣的經歷。」他努力向學生解釋：「不要被十幾歲時的挫折所困擾，那並非永遠的結果，只是當時的一段經歷而已。」
目睹母親流淚求學位
他的求學經歷並不平坦，令他深刻體會到事事並非理所當然。他回憶道，小學時曾名列全級第一，但在小二時卻滑落至全級第尾。他曾見證母親為他爭取學位時的淚水，領悟到自己家境雖然富裕，但人生可以坎坷，並非按自己所想即可成真。在茶館聽退伍老兵講述故事的童年時光也讓他明白，許多事並非必然發生。「有些事情是你的福份，才能遇見美好的事。因此，無論在學業、工作還是生活中，並非一帆風順。一切取決於我們的努力，所以要珍惜每一刻。」理所當然成為他人生座右銘之一。
後來，由於他喜愛與孩子玩耍和講故事，於是他將教書視為一種職業。作為一名教師，他喜歡透過溝通來幫助學生。「若我想促進他人的成長，我會更多地與他們溝通和交流，因為他們通常與同儕交談的次數比與父母、老師或校長多。在慕光，我引以為豪之一是，許多學生喜歡和我交心。」
放手學生嘗試失敗
在與學生交談中，如果校長發現學生似乎迷失了方向，他會提出問題讓他們自己思考，而非直接給出答案。當他們思考完畢後，校長會再聆聽他們的見解。「雖然老師可以給予引導，但最終決策權仍在學生手中，他們可能會犯錯，但我願意讓他們嘗試，因為在他們眼中，某些事或許有不同的意義。讓他們有安全感，讓他們願意向你敞開心扉，感受到被愛。」
慕光是一所貼地中學，主要招收基層學生。張校長認為基層學生同樣有機會闖出一片天。「擁有良好的態度已是對社會的貢獻。即使不是每個人都有機會接受高等教育，有些因家庭原因不得已出來工作，有些取得成功，有些經過社會歷練後考入大學，每個人的發展道路各有不同。我不以職業來評量一個人是否成功，我認為最大的成功在於擁有善良的心。」
深信有毅力皆可成才
張校長相信人人皆成才，而培育這種潛力最重要的是兩個字——毅力。他解釋：「沒有毅力就不會成功。偉大的歷史人物都擁有堅強的意志和毅力。要成功，必須堅定地追求夢想。即使學生成績不理想，只要堅持不懈朝著夢想邁進，也能實現目標，雖然過程迂迴一點。考試成績只是達成結果的一種方式，並不是唯一的成功衡量標準。」
對應屆DSE考生，張校長提出鼓勵與建議，強調重要的並非DSE成績，而是未來的目標。「不要只看成績，就覺得一切結束了。考得不好不是終點，不代表沒有機會。因此不要輕易放棄。這只是一次考試，真正的目標是為了未來的夢想。」
走向世界發掘前路
然而，他觀察到許多基層學生不清楚自己的夢想。學生可以透過生涯規劃、參加遊學團和從事義工活動來開拓視野。張校長解釋說：「他們參加遊學團，與不同國籍的人互動，從而開始思考自己的未來。當他們跳出自己的小圈子，看到更廣闊的世界時，思想也會有所改變。」
圖片來源 : 張校長提供
撰文 : 周僖婷
責任編輯：陳小芝
