為人師表須以身作則，香港道教聯合會圓玄學院第一中學（下稱圓玄一中） 簡偉鴻校長接受《教育+校長室》專訪時談及個人經歷如何影響辦學，他說一定要讓學生有學習的自信，才能夠推動他前進，所以學校為學生提供超過50種聯課活動，讓他們有機會發光發熱，而簡校長訂立下每年學一樣新的東西的目標，身教學生透過學習不斷磨練和提升自己。
拓展多元學習機會
圓玄一中是香港第一間津貼中學有的劍擊館 ，另有電繪AI課程，學校有超過50個聯課活動，簡校長說他是第三任校長，與第一任和第二任校長有相同的核心理念——希望全人發展，啟發學生潛能，「我們都會相信每個小朋友都有一片天，都可以發光發亮，我們很希望提供多元的學習機會讓他展現潛能，所以他來到學校非常熱鬧，除了課堂的學習，亦有很多不同的聯課活動。」
為學校引入最新科技知識
簡校長讀電腦出身，在科技大學畢業，科網在二十多年前很吃香，機緣巧合下去了代課，發覺自己挺喜歡對人，「可能我對機器、對電腦都很多年了，以為自己都很喜歡電腦程式，但原來我喜歡教書、喜歡講話，還有更加喜歡教人，所以那時候毅然不做電腦相關工作，就找了一間學校去教書。」
二十多年前的創科或者資訊科技在學界或者全社會，十分渴求人才，「特別我想進到學校，我還記得教相關電腦科目的知識還是挺遠古的，你知道一定學校追不到 社會一些在科技上的知識的發展，所以我其實都挺有優勢的，在學校教電腦可以帶來很多業界知識或者把最新的東西進到學校，學生都會覺得很開心， 當然我作為老師，都要繼續力求進步，推陳追新，繼續去學習。」
讓學生有學習的自信
他回顧小學階段不是那麼自信，也不是「學霸」，但感恩由小學到中學遇到很多不同的老師，給予他很多的機會，特別就是培養自信和學習上，以致他做老師有一個理念是：一定要 讓學生有學習的自信，才能夠推動他前進。所以他希望學生在課堂、課外一定要建立自信，他才能夠慢慢覺醒、前進、獨立，令他營運一間學校也循這個方向。他說：「學校會提供不同的機會，就等同於我們有不同的土壤放在這裡給他試。」
他以一句話來概括辦學理念， 「希望我們的學生做到人人第一 」，他解釋：「《道德經》裡面有一句話：『自勝者強』 ，當然不可能人人第一，一班只有一個考試第一，但我們希望學生能夠做到自己第一，不是跟別人比，而是跟自己去比較，今天比昨天好，明天比今天好，不斷進步，贏自己。」
他自己亦以身作則，立下每年學一樣新的東西的目標，例如他喜歡跑步，由道路跑，到山跑 ，上山後便下海，嘗試爬龍舟，「都是想挑戰自己，要經歷一些磨練，我想這些經歷能帶給學生知道校長都是不斷學習，就不僅是要求學生學習，是對自己都有要求， 校長都不是很厲害，都要透過學習不斷磨練和提升自己。我盼望學生都是能夠不斷去學習和磨練去提升自己。」
未來持續推動正向教育
不斷接受新的挑戰同樣應用在辦學中，學校近幾年開始大力推動正向教育，納入學校發展計劃關注事項，讓學生找到自信、成就感和幸福感。
他也希望未來能夠提供更多的學習場地或機會給學生，或正在推動正向教育後，學生能有一個正向的思維，給正面結果予老師。
