在人工智能快速發展的今天，青少年與AI的互動日益頻繁，他們的行為與態度值得教育工作者與家長多加留意。從教育視角來看，這些互動正為我們提供重新定義教養的契機。本文旨在引發對如何培養青少年在人機互動中禮儀素養的思考。
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芬蘭媒體素養指數5年霸 小學階段教育學生分辨假新聞、失實資訊
現今世代網絡資訊泛濫，假新聞和資訊不實的問題日益嚴重。芬蘭一直是全球媒體素養獲得最高評價的國家，從小學階段已開始教育學生如何辨別假新聞。根據CBS新聞報導，芬蘭學校設立媒體素養課程，目的是幫助學生識別網絡騙局、避免詐騙及揭穿宣傳，教他們追索資訊來源，核實資訊真假！
